Reflexionando sobre respuestas optimistas

Buenas tardes, nueva reflexión relativa a mi práctica educativa diaria como docente particular. Hoy estoy feliz. Lean por favor.

A propósito de mi anterior reflexión sobre la necesidad de potenciar el pensamiento crítico y autónomo en nuestros estudiantes, especialmente en edad temprana y concretamente en primaria, donde ya empiezan a tener nociones sobre la realidad social que nos rodea, hoy, 20 de noviembre, el tiempo me ha dado, en cierto modo, la razón.

Se trata de una actividad que traía esta tarde uno de mis alumnos como tarea en la que se le pedía que observase dos imágenes de realidades opuestas, a la que tenía que comentar qué sentimientos le transmiten dichas imágenes y por qué (buena actividad, ya que invita a la reflexión). En las imágenes se puede apreciar un joven en situación de pobreza en un ambiente sórdido y, en la otra, por el contrario un padre y su hija besándolo feliz, apropiadas imágenes.
Pues bien, mi alumno, cuando se ha puesto a pensar un momento y reflexionar, comentó, él solito lo siguiente (transcribo la imagen porque no se aprecia bien el texto):

"En la primera imagen me da tristeza e injusticia porque me da coraje ver a la gente rica gastando dinero en cosas inservibles, también me da rabia ver a la gente gastándose 12000 € en una copa de vino, cuando con ese dinero podrían ayudar a los niños que no tienen dinero, comida, agua (lo básico para sobrevivir) ni medicina"

Este comentario, brillante para su edad (6º de primaria) demuestra que otro tipo de Educación es posible, y como consecuencia otro tipo de sociedad, lejos del materialismo y más centrada en los valores humanos y el sentido común. Me siento orgulloso de él y de mí mismo en mi empeño de cambiar los modelos de Educación actuales.

Estas pequeñas cosas me recuerdan porque elegí esta profesión, y por qué soy quien soy. Yo, como educador/pedagogo, esta noche duermo feliz, con la alegría de quien alcanza un objetivo, un deseo, el éxito, y con la hermosa creencia de que un mundo mejor es posible.